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生物教研组参观杭高和浙大附中创新实验室

来源: 发布时间:2018-03-23 14:31 浏览次数: 【字体:


生物教研组参观杭高和浙大附中创新实验室

为为了更好地参与学校生物创新实验室的建设,真正为学校构建特色化的课程体系、开发校本选修课程提供多元化的平台,满足不同潜质学生发展需求以及生物学科素养的综合提升提供硬件保障,323日,生物教研组10人去杭州市高级中学和浙大附中创新实验室进行了参观学习。

走走进他们的实验楼,就感受到一种浓厚的实验气息,走廊上挂着各个生物学家及其实验的图片。PCR仪、冷冻离心机、无菌操作箱、数码显微镜……眼前这些生物学科的高端仪器以往只会出现在高校或是科研机构的专业实验室里。而在杭州高级中学和淅大附中的创新实验室里,它们的身影一应俱全。不仅在仪器上,实验室还分为教学区、实验准备区、基础实验区、分子生物实验区、植物组培区等多个功能区,能够满足大部分生物学科不同领域的实验需求。

由由缓冲间、准备室、无菌接种室和培养室四大功能区室组成的植物组培实验室,承担着常规实验教学、课外探究以及生物社团活动的多重任务。个性化的功能分区,师生间、生生间互动无障碍;顶级的过滤净化系统,组培实验“0”污染无后顾之忧;紫外防护的专利设置,让师生操作无安全隐患。在植物组培实验中,学生可以独立完成菊花、烟草、矮牵牛等多个常见品种的接种操作。

微微生物实验室,将宏观世界与微观世界有机联结在一起。独立的培养空间,保证了培养菌种的高度纯化;智能化的仪器设备,将师生从耗时的培养流程中彻底解放出来;配套高端的观察装置,能够从现象到本质,从微观到直观,使学生透彻地掌握微生物。49bffa13a0b14a4eb08408504ff63ef2.Png


参观学习后,我校生物组老师受到了很大了启发,恰当配置和使用仪器设备和技术,建立一个符合我校实际的创新实验室,组织开展研究性教与学活动,进而培养学生学习兴趣和探究、创新精神,它将会是实现学科价值的有效载体,是撬动课程改革的支点。

 

 

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